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    2016年10月儿童语言教育

    卷面总分:100分     试卷年份:2016.10    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    由教师组织,有目的、有计划的谈话活动是


    • A、日常谈话


    • B、集体谈话


    • C、生活谈话


    • D、集中谈话


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    一种最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何束缚及限制的是


    • A、诗歌


    • B、儿歌


    • C、散文


    • D、童话


    由于幼儿的思维还是很具有象性的,他们在辩论时往往需要有凭借物,在布置辩论硬环境的教师应该


    • A、用榜样的力量来激发辩论的热情


    • B、提供专门的活动橱以更方便辩论


    • C、仔细观察并随时调整辩论道具


    • D、让幼儿自主参与并布置灵活易动的场所


    凯瑟琳·斯诺(1998)等人对美国过去阅读教学的两种取向(全语言取向和基本技能教学取向)的效果进行分析后认为,儿童阅读能力(文字意识)的发展,需要采用的教学模式是


    • A、创造性


    • B、整合性


    • C、分类化


    • D、平衡化


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